ορισμός των βασικών
Οι βασικές αρχές είναι οι βασικές αρχές κάθε γνώσης. Κάθε τομέας γνώσης (τέχνη, επιστήμη ή τεχνική) έχει ορισμένα βασικά στοιχεία από τα οποία αναπτύσσεται όλη η πολυπλοκότητά του.
Αν σκεφτούμε ένα σπίτι, βλέπουμε τα εξωτερικά στοιχεία, αλλά πρέπει να υπάρχει μια δομή (τα δομικά στοιχεία) για να σταθεί το σπίτι. Στην πραγματικότητα, λέγεται ότι δεν μπορείτε να ξεκινήσετε ένα σπίτι με την οροφή, υπονοώντας ότι χωρίς τα κύρια στοιχεία δεν είναι εφικτό να ολοκληρώσετε ένα έργο με επιτυχία.
Υπάρχουν άλλες έννοιες της έννοιας του ιδρύματος. Το να υπονοούμε ότι είναι η αρχή ενός κάτι ή ο κύριος λόγος του. Έτσι, λέμε ότι το θεμέλιο της επιτυχίας σας είναι το έργο. Χρησιμοποιείται επίσης ως η προέλευση ή η πρώτη αιτία. Υπό αυτήν την έννοια, επιβεβαιώνουμε ότι το θεμέλιο του ποδοσφαίρου είναι η καρδιαγγειακή άσκηση. Ισχύει επίσης για να αναφέρεται σε μια ποιότητα ανθρώπων. Αν θέλουμε να πούμε ότι κάποιος έχει βαθιά γνώση για ένα θέμα, θα πούμε ότι είναι ένα καλά εδραιωμένο άτομο.
Σε όλες τις αποδοχές, υπάρχει μια κοινή ιδέα: κάτι θεμελιώδες που λειτουργεί ως καθοριστικός παράγοντας. Αυτή η ιδέα εκτιμάται σαφώς σε οποιαδήποτε διαδικασία μάθησης. Όταν μαθαίνουμε κάτι, πρέπει να ξεκινήσουμε με τις πιο απλές, τις στοιχειώδεις πτυχές του. Με την πάροδο του χρόνου, αποκτούμε δεξιότητες, εμπειρία και πρακτική. Τέλος, θα είμαστε πολύ ειδικευμένοι σε κάτι (εμπειρογνώμονες, ειδικευμένοι επαγγελματίες ή καθηγητές σε μια πειθαρχία). Εάν τα βασικά δεν αποκτήθηκαν σωστά, λόγω βιασύνης, το μαθησιακό αποτέλεσμα δεν θα είναι ικανοποιητικό.
Στον τομέα των ιδεών, λέγεται ότι υπάρχει ένα θεμέλιο σε μια προσέγγιση όταν βασίζεται σε σταθερές πρωτογενείς ιδέες, αποδεδειγμένα δεδομένα ή μια αξιόπιστη πηγή πληροφοριών.
Στο σχολείο αποκτώνται τα θεμέλια για την ενήλικη ζωή. Παραδοσιακά λέγεται ότι υπήρχαν τρεις βασικές δεξιότητες: ανάγνωση, συγγραφή και απολογισμός. Αυτή η δημοφιλής ιδέα επεκτείνεται και επί του παρόντος υπάρχουν και άλλες εκμάθηση που θεωρούνται θεμελιώδεις: μια ξένη γλώσσα, υπολογιστές κ.λπ. Το περιεχόμενο των θεμελιωδών μπορεί επομένως να ποικίλλει με την πάροδο του χρόνου, αν και η πρωταρχική του ιδέα παραμένει η ίδια.
