theclickinggeneration.com

Στη γλώσσα μας, η έννοια της υποστήριξης έχει πολλές αναφορές.

Από τη μία πλευρά, καλούμε υποστήριξη σε αυτό το στοιχείο ή αντικείμενο που χρησιμεύει για να κρατήσει κάτι. Για παράδειγμα, κατόπιν εντολής της κατασκευής ενός κτιρίου, οι σιδερένιες δοκοί θα αποδειχθούν ως το στήριγμα που η κατασκευή θα χρειαστεί να στηρίξει το βάρος και όχι να καταρρεύσει.

Κατά την εκτέλεση οικιακών εργασιών, είναι συνηθισμένο ότι ξαφνικά και όταν δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι, χρειαζόμαστε κάποιο στοιχείο για να το χρησιμοποιήσουμε ως υποστήριξη. Εδώ διακυβεύεται συνήθως η φαντασία και η πρακτική νοημοσύνη για να διαλέξετε ανάμεσα στα σκεύη που έχουμε στη διάθεσή μας, ένα για να μας βοηθήσει στο έργο. Έτσι, εάν δουλεύουμε με ένα κουτί και το χρειαζόμαστε για να παραμείνει ανοιχτό, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα πιρούνι για να λειτουργήσουμε ως μεντεσέ και όχι κοντά.

Επίσης, η λέξη υποστήριξη συνήθως χρησιμοποιείται πολύ συχνά από άτομα με την αίσθηση επιβεβαίωσης, απόδειξης ή βάσης, σχετικά με μια άποψη ή δόγμα που. Έτσι, για παράδειγμα, όταν γράφετε μια έκθεση για ένα επιστημονικό θέμα, μελέτες και συμπεράσματα που πραγματοποιούνται από ειδικούς σε εύθετο χρόνο μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως υποστήριξη. Αυτά δεν θα βοηθήσουν μόνο στην επιχειρηματολογία ενός θέματος ή ενός ζητήματος, αλλά θα παρέχουν επίσης μια δοκιμαστική αμοιβή.

Από την άλλη πλευρά, μια άλλη από τις πιο διαδεδομένες έννοιες που έχει ο όρος είναι εκείνη που αναφέρεται στην προστασία, βοήθεια ή εύνοια που παρέχει ένα άτομο, μια εταιρεία, ένας οργανισμός ή ένας οργανισμός σε κάποιον ή σε άλλους σε μια συγκεκριμένη κατάσταση ανάγκης, είτε στο αίτημα καταστροφής ή συγκεκριμένης πρωτοβουλίας, μεταξύ άλλων καταστάσεων.

Και σε αυτήν ακριβώς την τελευταία από τις αισθήσεις θα βρούμε μια σημαντική ποικιλία εννοιών που συνδέονται με τη λέξη.

Σχολική υποστήριξη Είναι ένα από αυτά, δεδομένου ότι αναφέρεται ακριβώς στην παροχή βοήθειας που ένας ιδιωτικός ή σχολικός επαγγελματίας θα προσφέρει σε έναν μαθητή που παρουσιάζει κάποιες δυσκολίες στη μαθησιακή διαδικασία. Εν τω μεταξύ, μόλις προσδιοριστεί η προέλευση της δυσκολίας τους, θα επιλυθεί το είδος προσοχής που χρειάζονται, διδακτικό ή παιδαγωγικό, προκειμένου να επιλυθεί το πρόβλημά τους, το οποίο, γενικά, μεταξύ άλλων κακών, προκαλεί σοβαρή μείωση της απόδοσης των μαθητών.

Ένας άλλος τύπος υποστήριξης που αναζητούν τα περισσότερα ανθρώπινα όντα σε κάποιο σημείο της ζωής είναι η συναισθηματική υποστήριξη, η οποία υποθέτει ότι το άτομο που περνάει κάποιο δράμα ή σύγκρουση, αναζητά ένα άτομο που τον ακούει και δημιουργεί επίσης ένα χώρο στο οποίο αισθάνεται ασφαλής εκφράζεται ελεύθερα και έτσι απελευθερώνει όλες τις ανησυχίες και τις εντάσεις του.

Η συναισθηματική υποστήριξη σε αυτόν τον τύπο κατάστασης είναι τυπική, κλασική, αλλά και σε ένα πλαίσιο αυτού του τύπου, είναι κοινό για τους ανθρώπους να έχουν την τάση να αναζητούν θεραπευτική υποστήριξη, δηλαδή, που παρέχεται από έναν επαγγελματία στην ψυχολογία ή την ψυχιατρική και φυσικά, θα έχουν ένα από τα πιο ακριβή εργαλεία για να καθοδηγήσουν, να περιέχουν και, εάν είναι απαραίτητο, να θεραπεύσουν τον ασθενή που το χρειάζεται.

Χωρίς αμφιβολία, η υποστήριξη με αυτήν την έννοια της προστασίας ή της εύνοιας είναι πολύ σημαντική που εμφανίζεται ή παρέχεται, σε οποιαδήποτε εκδήλωση, όταν το άτομο το χρειάζεται ή το ζητά. Είναι ακόμη αποδεδειγμένο ότι η υποστήριξη του είδους που είναι εγκαίρως δεν μπορεί μόνο να βοηθήσει το άτομο να επιλύσει μια σύγκρουση, αλλά και ότι θα τον υποστηρίξει συναισθηματικά και θα του δώσει θάρρος να το αντιμετωπίσει, ακόμη και το πιο δύσκολο.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η υποστήριξη για όσους τη χρειάζονται συνδέεται με έννοιες όπως η αλληλεγγύη, καθώς εκείνο το άτομο που ξέρει πώς να παρέχει υποστήριξη όταν είναι απαραίτητο, δηλαδή, που αντιλαμβάνεται ότι παρευρίσκεται, συνοδεύει, όταν κάποιος το χρειάζεται, θα είναι χαρακτηρίζεται από την αλληλεγγύη σας.

Αντίθετα, αυτοί που είναι εγωιστές δύσκολα προσφέρουν την υποστήριξή τους σε εκείνους που τη χρειάζονται περισσότερο.