theclickinggeneration.com

ο ψυχοπαιδαγωγη Αυτή η πειθαρχία μέσα στην ψυχολογία ασχολείται με την αντιμετώπιση της συμπεριφοράς των ανθρώπων και των ψυχικών φαινομένων στο εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Κλάδος ψυχολογίας που ασχολείται με την αντιμετώπιση, τον εντοπισμό και τη θεραπεία συμπεριφορών και προβλημάτων μέσα στο εκπαιδευτικό πλαίσιο για την επίτευξη βελτιώσεων στη μάθηση

Η αποστολή του είναι να επιτύχει βελτιώσεις τόσο στις διδακτικές όσο και στις παιδαγωγικές μεθόδους που παρεμβαίνουν στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Επικεντρώνεται στο άτομο, αλλά και στο περιβάλλον και το περιβάλλον

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η ψυχοπαιδαγωγική επικεντρώνεται στο άτομο που μελετά αλλά και στο περιβάλλον του, καθώς θεωρεί ότι αυτό το άτομο είναι επίσης θεμελιώδες, τόσο στην επιτυχία όσο και στην αποτυχία της διαδικασίας.

Πάντα, πρωταρχικός στόχος αυτής της ειδικότητας είναι η ικανοποιητική ανάπτυξη του ατόμου στον εκπαιδευτικό τομέα που παρακολουθεί.

Αν και ο πρωταρχικός τομέας δράσης της ψυχοπαιδαγωγικής είναι εκπαιδευτικός, αναπτύσσει επίσης τη δράση του σε περιβάλλον εργασίας, οικογένειας, επιχειρήσεων, κατάρτισης, μεταξύ άλλων.

Τα γεγονότα και οι καταστάσεις στις οποίες πρέπει να παρέμβει για να φέρει την επαγγελματική του προοπτική πιο κοντά και να είναι σε θέση να λύσει τα προβλήματα που υποφέρει ένας μαθητής, για παράδειγμα, ποικίλλει.

Πότε και πώς παρεμβαίνει

Μπορεί να καθοδηγήσει τους γονείς στις οδηγίες γονικής μέριμνας, στους εκπαιδευτικούς για το πώς να προσεγγίσει έναν μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες, την πρόληψη αντικοινωνικών συμπεριφορών, την επίλυση των συγκρούσεων που συμβαίνουν στην τάξη μεταξύ συμμαθητών ή μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, στις μαθησιακές αξίες, την ικανότητα και σε οποιαδήποτε δραστηριότητα που σχετίζεται με τον σχεδιασμό και τον μετασχηματισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Αλλά αναμφίβολα η πιο επαναλαμβανόμενη δράση στην οποία παρεμβαίνει αυτή η πειθαρχία είναι όταν πρόκειται για παροχή συμβουλών για την επανένταξη των παιδιών ή των νέων που έχουν μαθησιακά προβλήματα.

Θα ασχοληθεί με την διερεύνηση των αιτίων που προκαλούν αυτό το πρόβλημα, μεταξύ των οποίων μπορούμε να μετρήσουμε: οικογενειακά προβλήματα, έλλειψη ενδιαφέροντος και κίνητρα στο περιεχόμενο, γνωστική ανωριμότητα λόγω σωματικής διαταραχής, κοινωνικά προβλήματα, μεταξύ των πιο συχνών.

Εν τω μεταξύ, μόλις εντοπιστεί το πρόβλημα, πρέπει να οργανώσουν και να εφαρμόσουν μια θεραπεία για την αποκατάσταση του προβλήματος αυτού του παιδιού ή του νεαρού ατόμου και ότι μπορεί να αναπτυχθεί στην τάξη κατά τρόπο συμβατό.

Φυσικά, κάθε άτομο έχει πολύ προσωπικά χαρακτηριστικά που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά το σχεδιασμό της θεραπείας, δεν είμαστε όλοι ίδιοι, και για παράδειγμα ότι η διαδικασία που χρησιμοποιείται σε ένα άτομο μπορεί να είναι πολύ αποτελεσματική αλλά καθόλου σε άλλο.

Η παιδική ηλικία και η εφηβεία είναι δύο κρίσιμα στάδια στη ζωή ενός ατόμου, στα οποία συμβαίνουν πολύ συναφείς σωματικές και ψυχικές αλλαγές, ειδικά στη δεύτερη, και στη συνέχεια είναι πολύ σημαντικό η ψυχοπαιδαγωγική να τα λάβει υπόψη κατά την εκτέλεση των σχεδίων επανένταξής τους, διαφοροποιώντας τα βιολογικά. , περιβαλλοντικά και κοινωνικά θέματα.

Επιπλέον, η ψυχοπαιδαγωγική πρέπει να υποστηρίζει ιδιαίτερα τους γονείς των μαθητών στους οποίους απευθύνεται επειδή απαιτούν επίσης πληροφορίες και εργαλεία για να είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα που παρουσιάζουν τα παιδιά τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι το έργο αυτό συνδέεται στενά με άλλες ειδικότητες της ψυχολογίας, όπως στην περίπτωση του εκμάθηση ψυχολογίας και εξελικτικής ψυχολογίας, μεταξύ άλλων, και είναι επίσης ένα πεδίο που έχει σημαντική επιρροή σε θέματα και ζητήματα όπως: ειδική εκπαίδευση, σχεδιασμός προγράμματος σπουδών, εκπαιδευτική πολιτική, εκπαιδευτικές θεραπείες, μεταξύ άλλων.

Τώρα, σε όλη τη δράση που ξεδιπλώνεται η ψυχοπαιδαγωγία, δηλαδή, κατά την εφαρμογή των διδακτικών μεθοδολογιών, πρέπει να λαμβάνει υπόψη την ποικιλομορφία που παρουσιάζει το κοινό στο οποίο κατευθύνει τη δραστηριότητά του και επίσης τις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών.

Ο επαγγελματίας που είναι αφιερωμένος σε αυτόν τον κλάδο της ψυχολογίας είναι γνωστός ως ψυχοπαγωγός και θα έχει στα χέρια του το δύσκολο και περίπλοκο καθήκον να καθοδηγεί και να ενθαρρύνει τους μαθητές στη μαθησιακή διαδικασία αλλά και να εντοπίζει προβλήματα, να τα διαγνώσει και να καταρτίσει ένα σχέδιο για να τα ξεπεράσει και ότι με αυτόν τον τρόπο ο μαθητής μπορεί να εκπληρώσει ικανοποιητικά τον εκπαιδευτικό στόχο.

Η συμβολή του ψυχολόγου Jean Piaget

ο Γάλλος ψυχολόγος Jean William Fritz Piaget, μιας κονστρουκτιβιστικής τάσης, είναι αναμφίβολα ένα από τα αναφορές του θέματος χάρη στις συνεισφορές που έκανε μετά την έρευνά του για την παιδική ηλικία.

Οι θεωρίες του αφομοίωση και διαμονή.

Το πρώτο διασφαλίζει ότι το παιδί εσωτερικεύει τα αντικείμενα ή τα γεγονότα σε μια ήδη καθιερωμένη γνωστική δομή, ενώ το δεύτερο συνεπάγεται την τροποποίηση της προαναφερθείσας γνωστικής δομής με σκοπό την σύλληψη νέων αντικειμένων ή γεγονότων.