theclickinggeneration.com

Ονομάζεται Προσχολική εκπαίδευση στο κύκλος σπουδών αμέσως πριν από την υποχρεωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση που ξεκινά σε εκπαιδευτικά ιδρύματα στην ηλικία των έξι ετών.

Όσοι παρακολουθούν την παιδική ηλικία είναι φυσικά μικρότερα παιδιά, των οποίων οι ηλικίες κυμαίνονται 3 και 6 ετών.

Εκπαίδευση που παρέχεται σε πολύ μικρά παιδιά, από βρέφη έως 4 ετών και που έχει την αποστολή να τα εκπαιδεύσει και να κοινωνικοποιήσει στους πυλώνες του παιχνιδιού και της ένταξης

Επίσης γνωστό σε ορισμένα μέρη του κόσμου ως αρχική εκπαίδευση, αποτελείται από έναν κλάδο σπουδών που είναι αποκλειστικά προσανατολισμένος στην εκπαίδευση και κοινωνικοποίηση των μικρών, από μήνες έως τρία ή τέσσερα χρόνια.

Διεξάγεται σε εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα που διαθέτουν αυστηρό έλεγχο από τις αντίστοιχες αρχές, με συνέπεια να ασχολούνται με πραγματικά μικρά παιδιά.

Μπορούν επίσης να ονομαστούν νηπιαγωγεία, νηπιαγωγεία ή νηπιαγωγεία.

Βασίζεται σε δύο θεμελιώδεις πυλώνες, ότι η μητέρα μπορεί να επιστρέψει ή να ενταχθεί στην αγορά εργασίας μετά τον τοκετό, και η ανάγκη της, για κάθε περίπτωση, να αναθέσει τη φροντίδα και τη διδασκαλία του παιδιού της σε εξειδικευμένο προσωπικό και, αφετέρου, στη συνάφεια ότι τα παιδιά λαμβάνουν τυποποιημένη εκπαίδευση από νεαρή ηλικία, κάτι που θα έχει ζωτική σημασία για το μέλλον τους.

Ο βρεφικός πληθυσμός που λαμβάνει αυτό το είδος εκπαίδευσης μπορεί να υποδιαιρεθεί σε: βρέφη ηλικίας έως δύο ετών και μητρική, που φροντίζουν παιδιά ηλικίας μεταξύ δύο και τεσσάρων ετών, φυσικά το καθένα θα έχει τα δικά του χαρακτηριστικά και απαιτήσεις. ανά ηλικία.

Χαρακτηριστικά και στόχοι

Η πρώιμη παιδική εκπαίδευση αντιλαμβάνεται το παιδί ως ένα ον που έχει ειδικά χαρακτηριστικά, το δικό του και βρίσκεται σε μια πολύ συγκεκριμένη στιγμή ανάπτυξης, δηλαδή είναι ένα βιολογικά μοναδικό παιδί και ότι τόσο ψυχικά όσο και κοινωνικά αποδεικνύεται επίσης διαφορετικό και μη επαναλήψιμο στους υπόλοιπους συνομηλίκους τους, εν τω μεταξύ η ανάπτυξή τους είναι συνεχής και πολύ γρήγορη και επομένως οι δράσεις που στοχεύουν στην εκπαίδευσή τους πρέπει να λαμβάνουν υπόψη αυτές τις ειδικές πτυχές.

Σε αυτόν τον κύκλο θα μάθουν τα παιδιά επικοινωνούν, αλληλεπιδρούν και παίζουν με τους συναδέλφους τους, σχεδόν για πρώτη φορά, επειδή θυμόμαστε ότι μέχρι εκείνη τη στιγμή τα παιδιά έχουν την αποκλειστική κηδεμονία και την παρουσία των γονιών τους και του πλησιέστερου οικογενειακού τους περιβάλλοντος, επομένως, αυτή η νέα επαφή εκτός από την πρόταση νέων κανόνων συμπεριφοράς, η ενσωμάτωση νέων γνώσεων θα υπονοεί επίσης την ανακάλυψη νέων ρόλων.

Η προσχολική εκπαίδευση προτείνει τη μορφή του δάσκαλος ως το κέντρο και το σημείο αναφοράς των διαβουλεύσεων, των αιτημάτων και ακόμη και της αγάπης, επειδή, μέσω διαφορετικών δραστηριοτήτων, θα παρακινήσει τα παιδιά στο νέο στάδιο της μάθησης έξω από το σπίτι.

Κανονικά, στα παιδιά προσφέρεται διαφορετικό υλικό, ώστε να μπορούν να τα χειριστούν και έτσι, μέσω αυτών, να ασκήσουν ζητήματα όπως το γλώσσα, λεξιλόγιο, λέξεις, τέχνη, μουσική, ακόμη και κοινωνική συμπεριφορά.

Τώρα, κάθε δραστηριότητα που ασκεί το παιδί στα εκπαιδευτικά ιδρύματα αυτών των παιδιών διέπεται και χαρακτηρίζεται από το παιχνίδι, δηλαδή, όλα σχετίζονται με το παιχνίδι. Θα αντιμετωπιστεί με αυτό ότι όλες οι δραστηριότητες, το παιδί, τις αντιλαμβάνονται ως παιχνίδι, το οποίο είναι πιο εξοικειωμένο και, για παράδειγμα, είναι το πιο αποτελεσματικό όταν πρόκειται για εκμάθηση οχημάτων.

Ένας άλλος πυλώνας στον οποίο βασίζεται αυτή η μορφή διδασκαλίας είναι η παιδαγωγική που περιλαμβάνει, δηλαδή, να μην αποκλείει κανέναν και να σέβεται την ποικιλομορφία που μπορεί να παρουσιάζουν τα παιδιά που συμμετέχουν σε πολιτιστικό, θρησκευτικό, οικονομικό ή κοινωνικό επίπεδο.

Ομοίως, τα τελευταία χρόνια, η παιδική ηλικία δεν ήταν ξένη για την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και τόσο πολύ ώστε η διδασκαλία των υπολογιστών να αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του κύκλου, καθώς και τις πιο διαδεδομένες ξένες γλώσσες, όπως τα αγγλικά., Ισπανικά και Γαλλικά.

Και σε σχέση με τον πιο παραδοσιακό, που παίρνει πάντα το παιχνίδι και τη συμμετοχή ως πυλώνες, αυτό που προωθεί είναι δραστηριότητες που βοηθούν στην ανάπτυξη χειροκίνητων δεξιοτήτων, που βοηθούν στην αναγνώριση και εξοικείωση με το σώμα κάποιου, με το περιβάλλον, την αλληλεπίδραση με καθημερινά στοιχεία, την ανάπτυξη γλώσσας , να ενσωματώσει κοινωνικές συνήθειες χωρίς αποκλεισμούς και επίσης αξίες όπως η μάθηση να μοιράζεστε και να αποφεύγετε τη βία.