theclickinggeneration.com

Το εκπαιδευτικό σύστημα στις περισσότερες χώρες χωρίζεται σε διάφορα στάδια: βρέφη, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση πραγματοποιείται σε πανεπιστημιακό επίπεδο και έχει μια συγκεκριμένη και μεταβλητή διάρκεια και δομή ανάλογα με τη νομοθεσία κάθε χώρας.

Ως γενικός κανόνας για την πρόσβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πραγματοποιείται μια δοκιμή προηγούμενης πρόσβασης. Οι φοιτητές που το επιτυγχάνουν μπορούν να λάβουν την ακαδημαϊκή εκπαίδευση της επιλογής τους, αν και ο βαθμός που αποκτάται στις εισαγωγικές εξετάσεις είναι καθοριστικός για την απόκτηση ορισμένων σπουδών.

Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελείται από μια σειρά από στάδια, συνήθως πτυχίο (το παραδοσιακό πτυχίο), ακολουθούμενο από μεταπτυχιακό και δυνατότητα διδακτορικού.

Ο σκοπός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Από ατομική προοπτική, η τριτοβάθμια εκπαίδευση παρέχει στον φοιτητή ακαδημαϊκή κατάρτιση για πρόσβαση στην αγορά εργασίας. Υπό αυτήν την έννοια, μια σειρά υποχρεωτικών θεμάτων και άλλων μαθήματα μελετώνται με σκοπό την άσκηση ενός επαγγέλματος που σχετίζεται με αυτά. Πριν ξεκινήσει την πανεπιστημιακή εκπαίδευση, ο φοιτητής πρέπει να αξιολογήσει δύο σχετικά θέματα: την επαγγελματική του επαγγελματική και προσωπικά ενδιαφέροντα και την κατάσταση της αγοράς εργασίας σε σχέση με τις επιλεγμένες μελέτες.

Στο πλαίσιο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, πραγματοποιείται ερευνητικό έργο που έχει σχέση με την κοινωνία. Αυτό ουσιαστικά σημαίνει ότι η πανεπιστημιακή έρευνα υπερβαίνει την απόκτηση πτυχίου ή συγκεκριμένου έργου, καθώς ολόκληρη η κοινωνία επωφελείται από τις γνώσεις που αποκτώνται στο ερευνητικό έργο.

Σχετικές πτυχές

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση διαρκεί τουλάχιστον τρία χρόνια και μπορεί να παραταθεί για μερικά ακόμη χρόνια. Αυτή η περίσταση υποδηλώνει ότι ο φοιτητής πρέπει να έχει ακριβείς πληροφορίες για διάφορες πτυχές: τη διαφορά μεταξύ του δημόσιου και του ιδιωτικού πανεπιστημίου, της πολιτικής υποτροφιών, της μελέτης γλωσσών ή της επικύρωσης του πανεπιστημιακού πτυχίου σε άλλες χώρες.

Η παραδοσιακή ακαδημαϊκή κατάρτιση έχει αλλάξει ουσιαστικά τα τελευταία χρόνια, και σήμερα τα προγράμματα μη επαφής, οι ανταλλαγές φοιτητών μεταξύ πανεπιστημίων ή η επέκταση σπουδών σε άλλες χώρες έχουν γίνει ευρέως διαδεδομένες.

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση πρέπει να διέπεται από πνευματική αυστηρότητα, ακαδημαϊκή ελευθερία των εκπαιδευτικών και από ηθικές αξίες που διαπερνούν τις ακαδημαϊκές γνώσεις. Από την άλλη πλευρά, πρέπει να ενσωματωθούν εκπαιδευτικές μέθοδοι βασισμένες στην καινοτομία, καθώς και προσεγγίσεις που προωθούν την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα.

Φωτογραφίες: iStock - Christopher Futcher / ismagilov