ορισμός του γνωστικού
Μέσω της γνώσης τότε τα ανθρώπινα όντα μπορούν να επεξεργαστούν κάθε τύπο πληροφοριών βάσει της αντίληψης, των ήδη αποκτηθέντων γνώσεων και των υποκειμενικών χαρακτηριστικών που θα επιτρέψουν την αξιολόγηση και την εξέταση ορισμένων πτυχών εις βάρος άλλων
Η λέξη γνωστική είναι ένα επίθετο που χρησιμοποιείται για να αναφέρεται στη γνώση ή σε ό, τι σχετίζεται με αυτήν.
Οι γνωστικές διεργασίες μπορεί να είναι φυσικές ή τεχνητές, συνειδητές ή ασυνείδητες, και για αυτό το λόγο η μελέτη τους προσεγγίστηκε από διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Από την άλλη πλευρά, ο όρος γνώση χρησιμοποιείται συχνά για να σημαίνει η πράξη της γνώσης.
Η γνωστική ανάπτυξη θεωρείται ως η προσπάθεια που θα κάνει ένα παιδί για να καταλάβει τι είναι και τον κόσμο που τον περιβάλλει, έτσι ώστε όταν κατανοηθούν αυτές οι πτυχές να μπορεί να ενεργήσει όπως προτείνει ο κόσμος. Όταν γεννηθούμε, όλοι μπαίνουμε στον κόσμο με έμφυτη ικανότητα προσαρμογής στο περιβάλλον στο οποίο ανήκουμε. Όλη αυτή η ανάπτυξη θα περιλαμβάνει μια σειρά διαδοχικών σταδίων, στα οποία και σε κάθε ένα, το παιδί θα αναπτύξει έναν νέο τρόπο λειτουργίας. Εν τω μεταξύ, θα υπάρχουν τρεις θεμελιώδεις αρχές που θα καθοδηγήσουν αυτήν τη διαδικασία: οργάνωση, ισορροπία και προσαρμογή.
Από την άλλη πλευρά και εντός της ψυχοθεραπείας, η γνωστική συμπεριφορική θεραπεία αποδεικνύεται ότι είναι η πιο χρησιμοποιούμενη ψυχολογική θεραπεία σε μέρη όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες και η Ευρώπη, αλλά και αυτή που ανέφερε πάντα τα καλύτερα αποτελέσματα. Αυτό το μοντέλο θεραπείας ξεκινά από τη στενή σχέση που υπάρχει μεταξύ ζητημάτων όπως η γνώση, το περιβάλλον, η επίδραση, η συμπεριφορά και η βιολογία, τότε, όλα τα γνωστικά συστατικά, οι σκέψεις, οι εικόνες, οι πεποιθήσεις, θα είναι ζωτικής σημασίας για την κατανόηση των γνωστικών διαταραχών και φυσικά όταν πρόκειται για την παροχή λύσεων για την επίλυσή τους.
