ορισμός της μεθοδολογίας

Η μεθοδολογία νοείται ως το σύνολο οδηγιών και δράσεων που αποσκοπούν στην περιγραφή ενός προβλήματος. Σε γενικές γραμμές, η μεθοδολογία είναι ένα τμήμα της επιστημονικής έρευνας. Υπό αυτήν την έννοια, ο επιστήμονας ξεκινά από μια υπόθεση ως πιθανή εξήγηση ενός προβλήματος και προσπαθεί να βρει έναν νόμο που να το εξηγεί. Μεταξύ της υπόθεσης και της τελικής ανάλυσης, ο επιστήμονας πρέπει να ακολουθήσει μια πορεία, δηλαδή μια ερευνητική μέθοδο. Και η μελέτη των μεθόδων είναι αυτή που είναι γνωστή ως μεθοδολογία. Με άλλα λόγια, η μεθοδολογία ανταποκρίνεται στο "πώς" μιας μελέτης ή έρευνας.

Η έννοια της μεθοδολογίας είναι χαρακτηριστική της επιστήμης. Ωστόσο, συνήθως εφαρμόζεται σε μη επιστημονικά πλαίσια (υπάρχει μια μεθοδολογία που σχετίζεται με παιχνίδια, αθλήματα, την οργάνωση της εργασίας ή τη διδασκαλία ενός θέματος).

Βασικές ενότητες και προτάσεις

Στην πράξη, μια επιστημονική μεθοδολογία τίθεται σε λειτουργία σε διαφορετικά στάδια. Πρώτον, ένα στάδιο βιβλιογραφικής αναθεώρησης. Στη συνέχεια έρχεται ένα στάδιο, ένα εργαστήριο, ένα στάδιο επεξεργασίας πληροφοριών και, τέλος, ένα στάδιο ανάλυσης και αποτελεσμάτων.

Η εφαρμογή μιας μεθοδολογίας συνεπάγεται την ακολουθία μιας σειράς ενεργειών, για την οποία συνιστάται να συμμορφώνεστε με μια σειρά συστάσεων: καθορίστε τη λίστα των εργασιών που πρέπει να εκτελεστούν, καθορίστε μια ακολουθία ή σειρά εκτέλεσης, καθορίστε τη διάρκεια των διαφόρων ενεργειών και καθορίστε κάθε στόχος ή στόχος.

Υπάρχουν τρεις βασικοί δρόμοι στις περισσότερες έρευνες: το επαγωγικό, το αφαιρετικό και το υποθετικό-αγωγικό.

Επαγωγική μέθοδος

Βασίζεται στη συλλογή συγκεκριμένων πληροφοριών προκειμένου να εξαχθεί ένα γενικό συμπέρασμα. Αυτή η μέθοδος έχει τα ακόλουθα στάδια: παρατήρηση και καταγραφή των γεγονότων, ανάλυση και ταξινόμηση των γεγονότων και επαγωγική εξαγωγή μιας γενίκευσης από τα γεγονότα (επίσης γνωστή ως επαγωγική συναγωγή). Ένα παράδειγμα επαγωγικής συλλογιστικής θα ήταν το εξής: όποτε χτυπάω το σίδερο θερμαίνεται, όποτε χτυπάω το χαλκό θερμαίνει, όποτε χτυπάω το χάλυβα θερμαίνεται και, εν κατακλείδι, θεωρώ ότι πιθανότατα όλα τα μέταλλα ζεσταίνονται όταν χτυπήθηκε.

Αναγωγική μέθοδος

Η αφαιρετική μέθοδος βασίζεται στην ιδέα ότι τα συμπεράσματα που προέκυψαν σε μια έρευνα είναι έμμεσα στις εγκαταστάσεις. Με άλλα λόγια, εάν οι προϋποθέσεις είναι αληθείς, τα συμπεράσματα θα είναι απαραίτητα αλήθεια επίσης. Αυτή η μέθοδος πηγαίνει από το γενικό στο συγκεκριμένο και είναι η αντίθεση της επαγωγικής προσέγγισης. Ένα παράδειγμα αφαίρεσης ως μορφής συλλογισμού θα ήταν το εξής: τα παιδιά του θείου μου Andrés έχουν το ίδιο όνομα με τον πατέρα τους, και ως εκ τούτου τα παιδιά του θείου μου ονομάζονται Andrés.

Υποθετική-αγωγική μέθοδος

Σύμφωνα με αυτήν τη μέθοδο, η επιστήμη δεν ξεκινά από την παρατήρηση, καθώς τα ευαίσθητα δεδομένα δεν επαρκούν για τη δημιουργία υποθέσεων. Το σημείο εκκίνησης αυτής της μεθόδου είναι η παρατήρηση ενός φαινομένου, ακολουθούμενη από μια προσωρινή υπόθεση που εξηγεί το εν λόγω φαινόμενο, στη συνέχεια έρχεται η αφαίρεση των συνεπειών και η επαλήθευση των συμπερασματικών δηλώσεων, οι οποίες έρχονται σε αντίθεση με την εμπειρία. Αυτή η μέθοδος περιλαμβάνει ένα συνδυασμό καθαρά ορθολογικού προβληματισμού (η πρόταση της υπόθεσης και οι συνακόλουθες μειώσεις) και η εμπειρική παρατήρηση (η στιγμή της επαλήθευσης).

Η μέθοδος Polya, ένας άλλος τρόπος προσέγγισης μιας έρευνας

Η μεθοδολογία ως προσέγγιση που καθιερώνει έναν οδηγό στην έρευνα έχει εμπλουτιστεί με τη συμβολή θεωρητικών όπως ο George Polya. Αυτός ο Ούγγρος μαθηματικός του 20ου αιώνα πρότεινε μια μέθοδο βασισμένη σε τέσσερα τμήματα:

1) Κατανοήστε το πρόβλημα σωστά.

2) Ελάτε με ένα σχέδιο για την επίλυση του προβλήματος.

3) Εκτελέστε ένα σχέδιο δράσης.

4) Εξετάστε το ληφθέν διάλυμα.

Φωτογραφίες: iStock - shironosov / feelmysoul