ορισμός του μαθητή

Κατόπιν αιτήματος της διδακτικής διαδικασίας ή των οδηγιών σχετικά με τον τρόπο εκτέλεσης αυτής ή αυτής της δραστηριότητας, το μαθητης σχολειου θα είναι αυτό άτομο που λαμβάνει εξειδικευμένες πληροφορίες από τον δάσκαλο ή από κάποιον που ξέρει τα περισσότερα για το εν λόγω θέμα, δηλαδή, ο μαθητής θα είναι αυτός που μαθαίνει, ο οποίος λαμβάνει γνώσεις από άλλον, είναι ο μαθητής σε σχέση με τον δάσκαλο.

Πρόσωπο που μαθαίνει τη γνώση που παρέχεται από έναν δάσκαλο στο πλαίσιο της τυπικής ή της άτυπης εκπαίδευσης

Γενικά, ο τόπος μάθησης για τους μαθητές είναι το σχολείο ή το εκπαιδευτικό ίδρυμα, αν και, πρέπει να σημειωθεί, ότι η μάθηση μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί σε λιγότερο επίσημα μέρη όπως το σπίτι κάποιου.

Εφ 'όσον και συνδέεται στενά με αυτήν την έννοια, εμφανίζεται η μελέτη, καθώς καλούμε τη διαδικασία μέσω της οποίας ένας μαθητής στέκεται μπροστά από τον δάσκαλό του και ανοίγει την ενσωμάτωση χρήσιμων πληροφοριών και γνώσεων που είναι εγγενείς σε ένα θέμα ή πειθαρχία.

Η εκμάθηση μπορεί να είναι επίσημη, όπως έχουμε ήδη πει, και ικανοποιεί τον στόχο της εκμάθησης ενός προγράμματος σπουδών που προσφέρεται από ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, ή μη τυπικό όταν, για παράδειγμα, πραγματοποιείται εργαστήριο ή μάθημα με σκοπό την αύξηση της γνώσης σχετικά με ένα θέμα.

Η σημασία της προόδου της εκπαίδευσης

Οι άνθρωποι σε όλη τη ζωή μας εκτίθενται στη διαδικασία μάθησης, φυσικά πάντα σε σχέση με την ανάγκη να συνεχίσουν να αποκτούν γνώσεις για να μπορούν να αποδίδουν σύμφωνα με τη δραστηριότητα που πραγματοποιείται.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι στο επίπεδο της τυπικής εκπαίδευσης, οι μαθητές πρέπει να υποβληθούν σε διαδικασία αξιολόγησης από τον καθηγητή, ο οποίος έχει την υποχρέωση να δοκιμάσει τις γνώσεις που μαθαίνει από τους μαθητές που διαλέγει, προκειμένου να προσδιορίσει εάν είναι κατάλληλοι ή όχι να περάσουν το θέμα υπό αμφισβήτηση.

Οι εξετάσεις μπορούν να είναι προφορικές ή γραπτές, ή συνδυασμός και των δύο.

Μετά την ολοκλήρωση της εξέτασης, ο καθηγητής θα αποφασίσει εάν θα περάσει ή όχι, και εάν ο μαθητής αποτύχει, πρέπει να υποβληθεί ξανά σε αξιολόγηση εάν θέλει να προωθήσει, να περάσει, το αντίστοιχο θέμα.

Η μελέτη είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη των ανθρώπων, και για παράδειγμα, είναι πολύ σημαντικό να ξεκινήσει από την παιδική ηλικία να είναι σε θέση να προετοιμάσει και να αναπτύξει τις δεξιότητες των παιδιών, οι οποίες, αργότερα, θα ευνοήσουν μια καλύτερη ένταξη και επίτευξη ευκαιριών.

Για πολλούς, η μελέτη δεν είναι μια δραστηριότητα που προκαλεί ευχαρίστηση, αλλά μάλλον το αντίθετο, ωστόσο, πρέπει να ενσταλάξουμε στα παιδιά ότι ανεξάρτητα από το αν είναι ευχάριστο ή όχι διασκεδαστικό, είναι ένα θεμελιώδες μέρος της ζωής και η πόρτα για την Πρόοδο.

Σε αυτό το σημείο, ο ρόλος που διαδραματίζει ο δάσκαλος είναι πολύ σημαντικός, γιατί πρέπει να βρει μέσα από πόρους και στρατηγικές το ενδιαφέρον των μαθητών του για το θέμα που διδάσκει.

Τείνουμε να συνδέουμε τη μάθηση και επίσης τις έννοιες του δασκάλου και του μαθητή στο σχολείο αποκλειστικά και δεν είναι απαραίτητα μόνο στο σχολείο όπου μαθαίνουν τα ανθρώπινα όντα, γιατί στο σχολείο λαμβάνουμε μόνο ένα μέρος των διδασκαλιών της ζωής, που έχουν να κάνουν με θέματα και επιστήμες ειδικά, ενώ τα υπόλοιπα θέματα που μαθαίνουμε στη ζωή μας συμβαίνουν σε άλλα περιβάλλοντα και ρυθμίσεις.

Μαθήματα μαθητών

Όσον αφορά τη ρυθμιζόμενη εκπαίδευση σε σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, είναι πιθανό να συναντήσουμε διάφορους τύπους μαθητών, όπως: επίσημος μαθητής (φοιτά σε σχολεία, ινστιτούτα ή πανεπιστήμια, μεταξύ άλλων, με την υποχρέωση συμμόρφωσης με την παρακολούθηση και την έγκριση εργασιών και εξετάσεων), δωρεάν μαθητής (σπουδές εκτός του εκπαιδευτικού ιδρύματος και φαίνεται να λαμβάνει εξετάσεις), μαθητής ακοής (έχει άδεια από τον πρύτανη ή τον διευθυντή να παρακολουθήσει μαθήματα με ικανότητα ακρόασης, δεν συμμετέχει με κανέναν τρόπο), κολεγιακός φοιτητής (σπουδές σε αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό κέντρο), εξωτερικός μαθητής (Παραμένει μόνο στο σχολείο ή το ίδρυμα για όλη τη διάρκεια της σχολικής εκπαίδευσης και μετά αποσύρεται), εσωτερικός μαθητής (όσοι, εκτός από τις σπουδές, ζουν στο σχολείο σε φοιτητικές κατοικίες), φοιτητής μεσαίας σύνταξης (ο μαθητής που τρώει γεύμα στο σχολείο) και φοιτητής υποτροφίας (Ο φοιτητής απολαμβάνει μια υποτροφία για να πληρώσει για τις σπουδές του).

Εν τω μεταξύ, η λέξη μαθητής χρησιμοποιείται συνήθως ως συνώνυμο για άλλες εξίσου διαδεδομένες έννοιες όπως μαθητής και μαθητευόμενος.