ορισμός των προτύπων συμπεριφοράς

Οδηγίες συμπεριφοράς είναι αυτά μοντέλα συμπεριφοράς ή οδηγοί που μας λένε εκ των προτέρων πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε απέναντι στη διαδοχή ορισμένων καταστάσεων, ειδικά όσον αφορά τη ζωή στην κοινότητα.

Οδηγός συμπεριφοράς που μας λέει πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε και να ενεργούμε σε ορισμένες περιστάσεις

Η ζωή στην κοινωνία, η παρατήρηση και η επανάληψή τους είναι αυτό που μας επιτρέπει να αποκτήσουμε αυτόν τον τύπο κατευθυντήριων γραμμών και να τις εσωτερικεύσουμε έτσι ώστε όταν συμβαίνει αυτή ή αυτή η κατάσταση, να μην είναι προετοιμασμένοι και να ξέρουν πώς να ενεργούν σύμφωνα με αυτό που περιμένει η κοινωνία και επίσης, για να μην τιμωρηθούν ή να θεωρηθούν από τα υπόλοιπα συστατικά της κοινωνίας ως ενοχλητικά στοιχεία της ηρεμίας και της αρμονίας της, δηλαδή ως διαταρακτικά στοιχεία.

Κάτι θα θεωρηθεί ενοχλητικό όταν δημιουργεί ένα ξαφνικό διάλειμμα, για παράδειγμα της τάξης, την αρμονία που έχει παρατηρηθεί σε ένα πλαίσιο. Φυσικά αυτό θα προκαλέσει αποφασιστική αλλαγή.

Η ενοχλητική συμπεριφορά παραβιάζει τη σειρά και οι κοινωνικές οδηγίες που προτείνονται και γίνονται αποδεκτές

Οι ενοχλητικές συμπεριφορές συνοδεύονται πάντα από επιθετικές παρορμήσεις, οι οποίες στον εκτελεστή της ίδιας πράξης λειτουργούν ως ανακουφιστές του φορτίου που φέρουν, αλλά για άλλους θα θεωρούνται αντικοινωνικές συμπεριφορές.

Η ανατρεπτική συμπεριφορά σπάει με τις αξίες και τις κατευθυντήριες γραμμές συμπεριφοράς που επιβάλλει η κοινωνία στην οποία ανήκει και επομένως η αρμονία και η καλή συνύπαρξη όσων ανήκουν σε αυτήν σίγουρα θα απειληθούν και σε κίνδυνο.

Η κοινωνική τάξη θα απειληθεί.

Είναι σημαντικό να επισημάνουμε ότι, σύμφωνα με τους μελετητές του θέματος, οι διαταραχές συμπεριφοράς μπορούν ήδη να εκδηλωθούν, και για παράδειγμα, να παρατηρηθούν στην παιδική ηλικία, μεταξύ ενός και τριών ετών παιδιών.

Ατελείωτες κλάμα και οργή που δεν μπορούν να συγκρατηθούν, ταραχές, ειδικά όταν δεν επιτυγχάνουν αυτό που θέλει, χτυπά ενάντια σε αντικείμενα, επαναλαμβανόμενες μάχες με συναδέλφους ή με ενήλικες που θέλουν να θέσουν όρια σε αυτήν τη συμπεριφορά, είναι μερικές κοινές εκδηλώσεις διαταραχών συμπεριφορών στην παιδική ηλικία.

Φυσικά, πρέπει επίσης να πούμε ότι η διαταραχή της συμπεριφοράς δεν είναι η αποκλειστική κληρονομιά του προαναφερθέντος σταδίου της ζωής, αλλά μπορεί να παρατηρηθεί σε άλλα περιβάλλοντα και ηλικίες.

Το σημαντικό πράγμα που πρέπει να γνωρίζετε είναι ότι είναι εξαιρετικά επιζήμιο για την κοινωνική συνύπαρξη και για τη σωστή κοινωνική ανάπτυξη του ατόμου, κανείς δεν θα θέλει να αλληλεπιδράσει με ένα παιδί, νεαρό άτομο ή ενήλικα που συνήθως εκδηλώνεται με αντικοινωνικές συμπεριφορές. Επομένως, συνιστάται να μελετήσετε την υπόθεση από έναν επαγγελματία ψυχολογίας και, εάν είναι απαραίτητο, να ξεκινήσετε τη θεραπεία έτσι ώστε το άτομο να μπορεί να διαχειριστεί τη διαταραχή της συμπεριφοράς του και να την αποφύγει.

Οι περισσότερες από αυτές τις περιπτώσεις επιλύονται με αυτόν τον τρόπο, με την αποτελεσματική παρέμβαση ενός επαγγελματία, σχεδόν κανένας δεν μπορεί να το ξεπεράσει καθ 'εαυτό, επειδή οι σκανδαλιστές συνήθως ριζώνονται σε πολύ οικεία ζητήματα και πιθανώς από την αρχή της ύπαρξής τους.

Οι γονείς και το σχολείο, κλειδιά για την ενστάλαξη των οδηγιών

Ως αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας, τα ανθρώπινα όντα ενσωματώνουν σταδιακά τις οδηγίες συμπεριφοράς καθώς μεγαλώνουμε, όπως: τρώτε τρεις φορές την ημέρα, σηκωθείτε και τραγουδήστε τον ύμνο μόλις το ακούσουμε, να καθίσετε σε ένα ηλικιωμένο άτομο, μια έγκυο γυναίκα ή ένα άτομο με ειδικές ανάγκες όταν φτάνουν σε λεωφορείο · Επαναλαμβάνουμε όλες αυτές τις ενέργειες γιατί έτσι μας δίδαξαν οι γονείς μας, ο δάσκαλος στο σχολείο, μεταξύ των κύριων φορέων κοινωνικοποίησης με τους οποίους αλληλεπιδρούμε τα πρώτα χρόνια, δηλαδή, τα πρότυπα συμπεριφοράς θα δομηθούν από ρόλους, κοινωνικές διαδικασίες, σχέσεις, θεσμούς και πολιτισμός.

Στο στάδιο της ανάπτυξης και της ανάπτυξης, είναι απαραίτητο οι γονείς να καθορίσουν κατευθυντήριες γραμμές συμπεριφοράς για τα παιδιά τους με την αποστολή να τους βοηθήσουν να αποδώσουν ικανοποιητικά στην κοινωνική ζωή. Επομένως, κάθε φορά που ένα μοτίβο υποδεικνύεται σε ένα παιδί, πρέπει να γίνεται ξεκάθαρα, συγκεκριμένα, σταθερά και να δίνει μια συνεκτική εξήγηση για το γιατί είναι προτιμότερο να ακολουθείτε την υποδεικνυόμενη συμπεριφορά.

Εν τω μεταξύ, παρόλο που τα μοτίβα παραμένουν σταθερά με την πάροδο του χρόνου, ενδέχεται να υποστούν κάποιες παραλλαγές ως αποτέλεσμα των ακόλουθων καταστάσεων: πέρασμα του χρόνου, περιφερειακές διαφορές και κοινωνική κατάσταση.


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found